La vraie question n’est pas de savoir si un projet est assez grand pour mériter une évaluation, mais quel niveau de preuve est nécessaire pour prendre la prochaine décision avec davantage de confiance. … Read More
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Méthode de suivi-évaluation : comment la choisir selon sa question d’évaluation
La première question n’est pas « comment allons-nous collecter les données ? » mais « qu’avons-nous besoin de comprendre ? ». Grille d’orientation et critères pour construire un dispositif proportionné. … Read More
Cadre logique et projets complexes : est-il dépassé ou faut-il le faire évoluer ?
Plus de cinquante ans après son apparition, le cadre logique reste critiqué pour sa rigidité face aux projets contemporains. Le vrai enjeu n’est plus de le défendre, mais de le transformer. … Read More
Taux de réalisation : ce qu’ils ne disent pas sur la performance d’un projet
Un projet peut afficher 95 % de taux de réalisation et produire peu de résultats. Pourquoi les indicateurs d’exécution ne suffisent pas, et comment structurer un dispositif de suivi-évaluation équilibré. … Read More
Le paradoxe du suivi-évaluation parfait : quand la rigueur empêche d’apprendre
Comment un dispositif techniquement irréprochable peut limiter l’apprentissage organisationnel, et pourquoi la gestion adaptative devient une nécessité pour les projets de développement. … Read More
Évaluation de l’équité : mesurer si un projet ne laisse personne de côté
Un projet peut être performant sans être équitable. Comment les données désagrégées, l’intersectionnalité et le principe « Leave No One Behind » redéfinissent l’évaluation des projets de développement. … Read More
Plus de données, moins de décisions : pourquoi le suivi-évaluation pilote rarement les projets
Les projets produisent plus de données que jamais, mais elles ne pilotent presque rien. Les 5 ruptures organisationnelles entre collecte et décision, et comment les corriger. … Read More
Suivi-évaluation et redevabilité aux bénéficiaires : un changement de paradigme
Do beneficiaries have a right to the results of the projects that affect them? How AAP, CHS standards and Community-Led Monitoring are redefining the very purpose of monitoring and evaluation. … Read More
Indicateurs de renforcement des capacités : comment vraiment mesurer une formation
Former n’est pas transformer. Mesurer n’est pas compter. Un cadre méthodologique pour des indicateurs capacitaires qui changent vraiment quelque chose. … Read More
Données, informations, connaissances : la confusion qui coûte des décisions aux projets | Delta Monitoring
Trois termes utilisés indifféremment dans les cadres logiques. Un coût silencieux et massif sur la capacité de pilotage des projets. … Read More